31/01/2026
Antes de diseñar, hay que aprender a escuchar.
En un contexto de alta presión inmobiliaria, como el que vive este territorio de protección ecológica en El Marqués —y gran parte de Querétaro—, estudiantes de 6º semestre de Arquitectura Sustentable de la Universidad Mondragón México desarrollan un plan maestro que parte del reconocimiento profundo del lugar: su historia, su ecología, sus dinámicas sociales y sus usos y costumbres.
El proyecto tiene como propósito imaginar un espacio regenerativo que asegure la protección ambiental para la que esta zona fue destinada dentro del Plan de Desarrollo Municipal, entendiendo el diseño como una herramienta para conservar, regenerar y potenciar el territorio como parque natural vivo.
Más allá de proponer edificaciones, el ejercicio invita a reflexionar sobre una labor fundamental —y muchas veces invisible— de arquitectas, arquitectos, diseñadoras y constructores: defender el territorio desde el diseño, equilibrando desarrollo, comunidad y procesos ecológicos.
Formar profesionales capaces de asumir esta responsabilidad es una de las apuestas centrales de este proceso académico.
