22/05/2026
🎨【幼苗班：捏捏揉揉・小小手的黏土奇幻冒險】🎨
今天的教室，變成了好玩又充滿創意的黏土夢工廠！
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地板上、桌子上放著一塊塊色彩繽紛又軟綿綿的黏土，寶貝們亮晶晶的眼神裡充滿了好奇。這不只是一場開心的觸覺遊戲，更是一場關於手部力量與精細動作發展的重要修練！
✨ 從指尖與掌心開始的特性探索
對於幼苗班的孩子來說，要控制手部力量並改變物體的形狀，需要高度的精細動作控制力與手眼協調！🖐️
老師先協助孩子們坐穩、穩定好身體姿勢，隨後將軟硬適中的黏土整齊排列在面前。透過老師伸出手掌與手指的近距離示範，我們帶領孩子開始與黏土「交朋友」。
當孩子們伸出小手觸揉、揉捏黏土時，他們逆不僅在練習精準運用手掌與手指的力量，更是在透過具體的觸覺刺激，親身體驗與探索黏土的「彈性」與「質地」特色。這種多感官的探索學習，能有效促進大腦皮質的整合發展，為未來的發展奠定穩固的基石！
🌟 本日亮點指標：【IV-4-5】能以新的方式探索物品的特性
我們將黏土探索轉化為生動有趣的互動大考驗：
🔹 小小魔術師的「變長」魔咒：
老師配合著有節奏的語助詞，一邊用手指與掌心力量將黏土搓成長條狀，一邊誇張地鼓勵：「搓搓搓，變長長的！」。聽到指令後，孩子們被這好玩的音效深深吸引，紛紛開心地仿說，活動趣味性直接拉滿！
🔹 手掌與指尖的力量協調：
在旋律與指令的帶動下，孩子們更有動機開口並動手。大家努力地運用小手進行揉捏、反覆滾動，不知不覺中，小小的黏土在他們的動作下變化出各種神奇的樣貌，那份「我做到了」的成功與參與感，正是自信心萌芽的瞬間！🗣️💖
💖 老師的觀察筆記
我們驚喜地發現，寶貝們從一開始疑惑、輕輕觸摸黏土，到後來只要聽到老師說「搓搓搓」，小手就會興奮地在桌上努力滾動，眼睛閃閃發亮地期待著黏土「變長」的奇蹟！那副認真揉捏、充滿期待的小臉龐，真的把老師的心都融化了。每一根小手指的精準施力、每一次開心的開口仿說，都是孩子在玩中學、自我概念與探索能力的大進步。
